上旅集团铅山县鹅湖-紫竹林乡村旅游示范建设项目规划设计方案-20190110.pptx

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1、上旅集团铅山县鹅湖-紫竹林乡村旅游示范建设项目规划设计方案（评审稿）,目录第一部分：设计说明第二部分：项目概况第三部分：设计定位第四部分：总体规划第五部分：分区设计第六部分：专项设计,第一部分：设计说明,第二部分：项目概况,PROJECT OVERVIEW,项目规划范围,项目概况,项目位于江西省上饶市铅山县鹅湖镇鹅湖村紫竹林自然村。紫竹林乡村旅游点位于AAAA级风景名胜区鹅湖书院景区周边，距离上武高速铅山南出口仅2公里，发源于鹅湖山国家森林公园的长港河穿过紫竹林，汇入信江，地理位置和生态环境非常优越。场地规划范围面积505719.28。,铅山 紫竹林YANSHANZIZHULIN,项目在铅山县

2、的位置,鹅湖书院,规划范围,505719.28,1KM,PROJECT OVERVIEW,土地利用现状,项目概况,现状建设用地新增建设用地有条件建设区永久基本农田区一般农地区水域林业用地区,PROJECT OVERVIEW,可建设用地范围,项目概况,地块一,地块二,地块三,地块四,地块五,地块六,地块七,总用地面积为505719.28（合758.58亩），其中可建设用地面积为113845.59（合170.79亩），可建设用地由七个地块组成：其中 地块一面积为17825 地块二面积为44186.5 地块三面积为9473.09 地块四面积为8235 地块五面积为8110 地块六面积为4929 地块

3、七面积为21087,PROJECT OVERVIEW,本土文化分析,项目概况,儒家文化,佛教文化,竹文化,稻谷文化,PROJECT OVERVIEW,本土文化分析,项目概况,鹅湖书院位于上饶铅山县鹅湖镇鹅湖山麓，为古代江西四大书院之一，占地8000平方米。鹅湖书院曾是一个著名的文化中心。尤其是南宋理学家朱熹与陆九渊等人的鹅湖之会，成为中国儒学史上一件影响深远的盛事。书院自南宋至清代，八百多年来，几次兵毁，又几次重建。书院平均每年接待参加人数达6万多人次，其中仅接待海外专家学者及文化团体就达1万人次。,鹅 湖 书 院,鹅 湖 镇,鹅湖镇由甘露、荡口两片区组成，为市6+1城镇组团之一。其位于锡山区

4、东南部，东与苏州相城区接壤，北与常熟市交界。全镇总面积54.7平方公里。鹅湖镇素有“古镇、水镇、重镇”之美誉。,鹅 湖 之 会,南宋淳熙二年（1175年）六月，吕祖谦为了调和朱熹“理学”和陆九渊“心学”之间的理论分歧，使两人的哲学观点“会归于一”，于是出面邀请陆九龄、陆九渊兄弟前来与朱熹见面。六月初，陆氏兄弟应约来到鹅湖寺，双方就各自的哲学观点展开了激烈的辩论，这就是中国思想史上著名的“鹅湖之会”。后比喻具有开创性的辩论会。辛弃疾常去鹅湖游憩，淳熙十五年（1188年）冬，其友陈亮从故乡浙江永康专程拜访辛弃疾，两人于铅山长歌互答，称第二次鹅湖之会辛陈之晤。,PROJECT OVERVIEW,本土

5、文化分析,项目概况,六艺:礼、乐、射、御、书、数。,国 学 文 化,因鹅湖镇拥有浓郁的文化底蕴，所以此次的设计围绕着国学文化展开。,礼:礼节(类似今日德育教育)。五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也。乐:音乐。六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。射:射箭技术。这五种射技为:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。御:驾驶马车的技术。书:指书法(书写，识字，作文)六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借数:数，指理数、气数(运用方法时的规律),活字印刷是早在11世纪的北宋时期的中国人民发明的。印刷术作为中国古代四大发明之一，曾对世界文明进程和人类文化发展产生过重大影响。活字印刷的发明是印刷史上一次伟大

6、的技术革命，是一种印刷方法，通过使用可以移动的金属或胶泥字块，来取代传统的抄写，或是无法重复使用的印刷版。,这里不仅有 山、有 水、有 田，还有淳朴的民风，自由的空气这里有与城市形成极大反差的乡村自然环境也有足够丰富开阔的休闲场地。,PROJECT OVERVIEW,现状风貌分析,项目概况,PROJECT OVERVIEW,现状风貌分析,项目概况,农田,村舍,山林丘陵,水塘,河流,花海,山林丘陵,山林丘陵,农田,村舍,现状风貌为乡村田园风貌，内有百亩花海，百亩森林公园，周边丘陵农田围绕，东侧有河流流过，村庄农舍自然布置，整体景观环境较好。,森林公园,竹园,PROJECT OVERVIEW,现状

7、场地分析,项目概况,场地内现有竹制门楼、建筑、廊桥及木栈道，建议根据产业规划需求进行统一改造升级。,场地内整体景观风貌良好，细部则较为粗放，缺乏整理，规划设计需对场地内景观进行梳理，整体提升优化，既要美化乡村，又要突出原生态味乡村。,PROJECT OVERVIEW,现状场地分析,项目概况,PROJECT OVERVIEW,场地总结,项目概况,亮点位于AAAA级风景名胜区鹅湖书院景区周边地理位置和生态环境非常优越周边将会有其他良好的度假旅游市场引入,第三部分：设计定位,国学小镇研学基地儿童国学基地,Design position,总体构想,设计定位,总体构想,国学小镇研学基地儿童国学基地,De

8、sign position,设计定位,亲子自然乡村体验目的地、国学文化讲堂,绿,乐,园,项目定位,以生态山林、田园乡村环境为基底，以儿童自然实践教育为核心，通过自然景观的营造，文化休闲旅游的活动，无动力设施的设置，儿童户外的实践，对儿童的体育、智育、德育全面发展，培养儿童热爱自然，热爱生活，勇于探索的精神。,Design position,设计定位,区域范围内最具特色的亲子休闲旅游目的地打造成为中小学生自然教育的课堂打造以儿童自然教育基地为发展模式的乡村振兴典范,设计愿景,Design position,设计定位,产品结构,绿乐园,一期,二期,乡创社区,+,Design position,设计

9、定位,勇敢者探险 拓展攀爬 沙坑世界 机关嬉水 萌宠乐园 趣味滑草 跳跳床世界 丛林飞跃,2 自然教育课堂 蔬果采摘 花园认知 湿地探索 户外写生教程 室内教学课程 田间小课堂 骑行探险,3 亲子民宿 山地民宿体验 花海民宿体验 户外观影 美味烧烤 草坪篝火晚会,绿乐园是以无动力游乐园，自然教育课堂，亲子民宿三大核心运营的儿童自然教育基地。,1 无动力游乐园,产品定位,Design position,设计定位,第四部分：总体规划,总体规划鸟瞰图,童廿书山屋鸟瞰图,接待区公建 效果表现,接待区公建 效果表现,童廿亲子民宿 效果表现,童廿亲子民宿 效果表现,EFFECT PERFORMANCE效果

10、表现,童廿亲子民宿,童廿亲子民宿 效果表现,童廿亲子民宿 效果表现,自然教育学院效果表现,自然教育学院效果表现,自然教育学院效果表现,自然教育学院效果表现,游客服务中心效果表现,树屋民宿 效果表现,Overall DESIGN,总平面设计图,总体规划,景区入口骑行驿站大巴停车场景观花海游客服务中心生态停车场乡创社区田园花海接待区公建自然教育学院童廿书山屋乐园开放区无动力乐园,图例：,7,5,6,6,6,6,8,9,4,1,2,3,经济技术指标,Overall DESIGN,总体规划,功能空间布局,入口形象区,综合服务区,绿乐园,景区入口交通服务景观花海游客服务中心乡创社区田园花海生态农田,2,

11、3,1,2,3,4,1,2,3,4,5,接待公建区森林书山屋区自然教育学院无动力乐园乐园开放区生态停车场,6,2,1,4,3,1,4,3,3,2,1,5,6,6,2,1,Overall DESIGN,总体规划,交通组织设计,主入口次入口停车场乡村公路电瓶车道步行游线园区主干道（消防通道）,P,P,P,P,P,图例：,Overall DESIGN,总体规划,停车规划,主入口次入口主要车行道,P1,图例：,Overall DESIGN,总体规划,P2,P3,P4,P5,P1,P2,P3,P4,P5,用地面积8110，配建大巴停车位20个,用地面积8235，配建大巴停车位18个、小汽车停车位68个,

12、用地面积4929，配建大巴停车位数113个,用地面积21087，配建小汽车停车位103个,用地面积44186.5，配建大巴停车位数30个,游览路线设计,电瓶车接驳门禁电瓶车游线公共景观游线绿乐园游线,图例：,P,Overall DESIGN,总体规划,竖向高程设计,规划中遵循因势利导的原则，因地制宜，顺应原地形进行规划布局设计,Overall DESIGN,总体规划,建筑层数规划,Overall DESIGN,总体规划,2F,本项目建设量主要集中在地块一、地块二、地块三这三个地块。其中包括游客服务中心及接待区公建、亲子民宿组团、绿乐园自然教育学院等功能区块共52幢单体建筑，建筑层数均为1-2层

13、1F,1F,1F,2F,1F,2F,1F,1F,2F,2F,1F,2F,1F,1F,1F,2F,2F,1F,1F,2F,游览设施布点,图例：,儿童游乐设施旅游服务设施景观休闲设施,Overall DESIGN,总体规划,图例：,视线节点设计,Overall DESIGN,总体规划,便民商店,卫生室,餐厅,Overall DESIGN,总体规划,图例：,旅游服务设施公共厕所,垃圾回收点（回收半径70m）,垃圾转运站,消防泵站,开闭所,市政配套规划-公共设施,市政配套规划-给排水管线,说明：1.本工程水源根据建设方提供的资料，暂定取自鹅湖镇水厂。由于该地区水压偏低，不能满足本工程供水要求，因此

14、采用集中生活泵房加压供水，由基地北侧引入一根DN150的供水管，接至综合楼地下室。2.生活用水供水方式：水厂管网生活水池恒压变频泵用水点3.室外消火栓灭火系统：25L/s,室内消火栓灭火系统：25L/s，喷淋系统：21L/S。4.本工程生活污废水合流，室外雨污水分流。生活污水汇总后经化粪池处理后排入基地内污水处理站。5.污水管（DN200）坡度 i=0.005,污水管（DN300）坡度i=0.003。,Overall DESIGN,总体规划,图例：,给水管,排至河道,DN300-40,预留排水管,预留景观水,预留景观水,接附近乡镇水厂水管,DN150,预留景观用水,预留景观用水,预留游客中心生

15、活排水,预留游客中心消防系统用水,接污水处理站,预留紫竹林活排水,接生活集中泵房,接至生活、消防水池,预留民宿等生活排水,蔡家预留生活排水,预留餐厅给水,预留民宿生活给水,DN300-40,预留生活集中泵房给水,消防管,污水管,雨水管,市政配套规划-电力管线,说明：1、本工程电缆沟离公路边1米开挖，开挖深度为1米。电缆过公路、河流采用顶管。2、电缆保护管采用150镀锌钢管敷设。3、电缆采用ZR-YJV22-8.5/15-3*（50-185）mm2铜芯电缆。箱变采用欧式箱变。,Overall DESIGN,总体规划,二进二出,出线带负荷开关,彭鹅支线#53杆,真空开关一台,二进二出,出线带负荷开

16、关,第五部分：分区设计,入口形象区,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,现状分析,入口处植被遮挡进入景区的视线，使入口难以形成开阔的景观面，规划设计需考虑入口形象功能及导视功能。,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,平面图,入口形象标识骑行驿站大巴停车场花海步道景观花海,图例：,4,1,2,3,1,5,5,4,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,功能分区图,形象展示区交通服务区景观花海区,图例：,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,高程设计图,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,效果图,效果图,ZONING DESIGN,入

17、口形象区,分区设计,效果图,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,效果图,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,效果图,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,效果图,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,效果图,ZONING DESIGN,入口形象区,分区设计,综合服务区,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,现状分析,现状风貌拥有大片田园，自然乡村、花海景观，景观风貌良好，结合旅游服务功能进行改造。,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,平面图,游客服务中心生态停车场花海步道乡创社区田园花海河道景观生态农田,图例：,4,

18、2,5,1,3,6,7,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,功能分区图,游客服务中心区乡创社区田园花海生态农田,图例：,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,高程设计图,游客服务中心区详细设计,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,游客服务中心效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,游客服务中心建筑设计 平面图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,游客服务中心建筑设计 平面图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,游客服务中心 室内意向,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区改造设计内容,ZO

19、NING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区场地现状分析,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区设计策略,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区平面图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区鸟瞰图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,现状门头及庭院,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,门头效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,门头效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,庭院效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,庭院效果图,ZONING DE

20、SIGN,综合服务区,分区设计,门头详图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,篱笆详图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,庭院灯详图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡村市集区域现状照片,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡村市集效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡村市集效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡村市集效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡村市集效果图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡村市集效果图,ZONING DESIGN,综合服

21、务区,分区设计,售卖亭大样图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,售卖亭大样图,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区改造示意,乡创社区的改造突出乡村建筑风貌，美化绿化景观环境，延展休闲空间，呈现出具有生活味、人情味、休闲味的秀美乡村。,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区改造示意,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,乡创社区改造示意,ZONING DESIGN,综合服务区,分区设计,绿乐园,以生态山林、田园乡村环境为基底，以儿童自然实践教育为核心，通过自然景观的营造，文化休闲旅游的活动，无动力设施的设置，儿童户外的实践，对

22、儿童的体育、智育、德育全面发展，培养儿童热爱自然，热爱生活，勇于探索的精神。,亲子自然乡村体验目的地、国学文化讲堂,设计定位,以生态山林、田园乡村环境为基底，以儿童自然实践教育为核心，通过自然景观的营造，文化休闲旅游的活动，无动力设施的设置，儿童户外的实践，对儿童的体育、智育、德育全面发展，培养儿童热爱自然，热爱生活，勇于探索的精神。,区域范围内最具特色的亲子休闲旅游目的地打造成为儿童（3-8岁）自然教育的课堂打造以儿童自然教育基地为发展模式的乡村振兴典范,丰富的自然、生态资源让你体验田园生活的悠然自得。多样的业态组合，完善的配套设施，尽享多元化的休闲生活新体验。,绿乐园区域位于两片原有居住区

23、之间，背山面海（花海）地理位置优越，内部资源丰富，是整个园区的核心区域。,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,现状分析图,故事线构想,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,元素提取,梦幻游学记,MIMO在鹅湖绿乐园将会进行一场,花海,书院,田园,树林,延伸元素国学,咦？花海中的书院？哇，爷爷们在讲什么,山丘,溪流,村庄,故事线构想,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,上饶绿乐园故事线,MIMO的梦幻游学记,MIMO故事系列,MIMO在周庄绿乐园 找回自信、自我认知,MIMO在南京绿乐园 勇敢挑战,精彩故事敬请期待,？,MIMO在合肥绿乐园 团结协作、互帮互助,在过去

24、绿乐园的故事中，Mimo找到了自信，练就了勇敢，学会了团结协作。这次，Mimo听说上饶绿乐园是一个满是奇妙发明的地方，所以他背起小书包，带上已是蝴蝶的毛毛，踏上上饶绿乐园的梦幻游学之旅.,故事线,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,1,通过穿越门，Mimo和毛毛来到了上饶绿乐园，眼前竟是一片破败的景象，他们走进了一间木屋，在里发现了一本神奇的书，上面鹅湖之会的先贤们唇枪舌剑的辩论着，翻过这一页，一位白胡子老爷爷辛弃疾，正在奋笔疾书他的家国理想。他们决定，寻找先贤们留下的历史印记。,2,Mimo和毛毛小心翼翼的穿过废墟，身边灰色的迷雾越来越重。穿过迷雾见到了正在演唱的Jeff。,3,J

25、eff带着Mimo走进长街，长街里很是热闹，有奔跑着燃放烟花的少年、在水池旁踏水的孩童、取井水洗衣烧饭的妇人，看起来十分的拥挤。,4,长街尽头是一些散落的石头字符阻隔了去路，让人们只能生活在这小小的街向，毛毛灵机一动高高飞起看清了字符的全貌。将其拼成了完整的单词，一个小小的洞口缓缓开启。,5,Mimo、Jeff和毛毛钻进洞口，走出隧道便豁然开朗。有抑扬顿挫讲书的老者、还有辩论台上争辩补休的学者。老者给孩童们讲述辛弃疾词家国情怀，辩论者们在辩论先贤的哲学思想。Mimo恍然想起，这正是那边神奇的书中描述的画面,6,老者给他们讲起了长街外的凶险。战争让他们逃到了这里，火药烧毁了他们的家园，还死伤了许

26、多亲人，所以他们不再敢踏进外面的世界，并让孩子们学习骑射，保护自己。,7,Mimo跟小伙伴们讲述了他在外面见到的那本神奇的书。他鼓励小伙伴们一同走出去，重建家园。经过几年的努力，房屋被翻新，农田也有了收成，上饶绿乐园又变成了很久以前那般美丽的样子，甚至还更美些呢。,古代发明使人类走向文明，国学使生活有礼有度，但事物皆有双面性，善用祥和安定，恶意便会生灵涂炭。就如孩童手中的烟花，亦可是战争时的火药。请小朋友和Mimo一起，善用学来的知识，一起创造美好的生活吧,Mimo梦幻游学记,故事线,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,在过去绿乐园的故事中，Mimo找到了自信，练就了勇敢，学会了团结

27、协作。这次，Mimo听说上饶绿乐园是一个满是奇妙发明的地方，所以他背起小书包，带上已是蝴蝶的毛毛，踏上上饶绿乐园的梦幻游学之旅.,Mimo梦幻游学记,通过穿越门，Mimo和毛毛来到了上饶绿乐园，眼前竟是一片破败的景象，炸毁的房屋，烧焦的草坪，虽然硝烟已去，却依旧感受得到当时的凶险.他们走进了一间木屋，在里发现了一本神奇的书，上面鹅湖之会的先贤们唇枪舌剑的辩论着，翻过这一页，一位白胡子老爷爷辛弃疾，正在奋笔疾书他的家国理想。Mimo四下看了看，除了这本神奇的书，周围什么都没有。Mimo决定和毛毛继续向前，寻找先贤们留下的历史印记。Mimo和毛毛小心翼翼的穿过废墟、走过荒芜的草坪，身边灰色的迷雾越

28、来越重。Mimo和毛毛相互鼓励继续向前。在伸手不见五指的迷雾中，Mimo忽然听到一阵悦耳的歌声，越是向前，越清晰一些，他们寻声走去，迷雾渐渐散开，许多乐师为他伴奏，各种乐器敲敲打打，中间是一位身材高大的演唱者，他挺起胸膛放声高歌，唱的十分自信，声音在空中似乎画出了一道美丽的彩虹。Mimo沉醉在这歌声里，也对身边的各色乐器十份好奇。演唱结束后，Mimo上前请教便与演唱者Jeff成为了好朋友。Jeff为Mimo介绍身边的乐器，并让他尝试。Jeff带着Mimo走进长街，长街里热闹极了，有奔跑着燃放烟花的少年、在水池旁踏水的孩童、取井水洗衣烧饭的妇人。好一副安心惬意的生活景象，但是长街上人们生活的范围

29、好小，看起来十分的拥挤。不知不觉走到了长街的尽头，Jeff停下了脚步，长街尽头是一些散落的石头字符，字符很是高大，高大的像是一片走不出去的石林。这些字符让长街上的人们没有办法走出去，只能生活在这小小的街向上，这时毛毛灵机一动高高飞起，在天空中看清了字符的全貌。毛毛在空中指挥Mimo推动字符，将其拼成了完整的单词，最后一个字符归位时，一个小小的洞口缓缓开启。Mimo、Jeff和毛毛钻进洞口，起初以一段狭小的隧道，走着走着渐渐看到了光明，走出隧道便豁然开朗。有抑扬顿挫讲书的老者、还有辩论台上争辩补休的学者。Jeff和Mimo一一拜访，老者给孩童们讲述辛弃疾词家国情怀，辩论者们在辩论先贤的哲学思想。

30、Mimo恍然想起，这正是那边神奇的书中描述的画面老者给他们讲起了长街外的凶险。许多年前，他们在外面生活的如现在这般幸福安逸，战争让他们逃到了这里，火药烧毁了他们的家园，还死伤了许多亲人，所以他们不再敢踏进外面的世界，只能隐居在这里。并让孩子们学习骑射，保护自己。Mimo跟小伙伴们讲述了他在外面见到的那本神奇的书，还有他们的家园现在一片荒芜，没有战争但也没有任何生机。他鼓励小伙伴们一同走出去，走到外面的世界，重建家园。小伙伴们几番商议，由Mimo和Jeff带队，带好指南针和足够的粮食，走上了重建家园的道路。经过几年的努力，房屋被翻新，农田也有了收成，就连那片烧焦的土地上小草也长了起来，上饶绿乐园

31、又变成了很久以前那般美丽的样子，甚至还更美些呢。,古代发明使人类走向文明，国学使生活有礼有度，但事物皆有双面性，善用祥和安定，恶意便会生灵涂炭。就如孩童手中的烟花，亦可是战争时的火药。请小朋友和Mimo一起，善用学来的知识，一起创造美好的生活吧,MIMO的梦幻游学记场景之一：鹅湖之会,Jeff带着Mimo走进长街，长街里热闹极了，有抑扬顿挫讲书的老者、有辩论台上争辩补休的学者、还有奔跑着燃放烟花的孩童。,MIMO围观吕祖谦、朱熹、陆九龄、陆九渊四大学者的激烈的辩论会。,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,入学堂的MIMO,MIMO的宠物毛毛（已化蝶）,Jeff（MIMO家族伙伴）,辛

32、弃疾MIMO新认识的老师,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,MIMO新形象及伙伴,自然教育学院,小小牧场,阳光草坪,书山屋（童廿）,梦幻音阶,曲水流觞,书海木屋,MIMO大花园,MIMO的跑道,花海农园,秘境小森林,乡野耕食,MIMO市集,MIMO的园游会,SINOLOGY,COLLEGE,鹅湖书院,国学文化,跳舞的字符,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,项目体系,12 大主题特色项目+多元产品,项目体系,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,设计构思,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,12大主题项目,空间生成,原始空间,主题演绎,成型结构,花海,田

33、园,村庄,树林,丘陵,游园会,田园,自然学院,书山屋,游园会无动力,田园科普,自然学院,主题景观,书山屋（民宿）,森林体验,小森林,平面图,1,2,3,5,8,4,9,6,7,7,5,7,7,1、接待区公建2、无边泳池3、停车场4、科普乐园5、树屋亲子民宿(三角形10个)6、树屋亲子民宿(圆形2个)7、童廿亲子民宿（27个）8、森林帐篷营地9、自然教育学院10、餐厅人行集散广场售票处（wishbox）检票口广场大草坪乐园主题区木屋城堡无动力游乐区小牧场农田保育区小菜园大沙坑,3,3,图例：,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,规划结构,一心、三片区一心：自然教育学院（自然教育活动室等

34、三片区：乐园开放区无动力游乐园片区童廿书山屋片区,无动力游乐园片区,乐园开放区,自然教育学院,童廿书山屋片区,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,功能分区图,接待公建区童廿民宿组团自然教育学院无动力乐园乐园开放区生态停车场,图例：,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,功能分区图,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,自然课堂艺术课堂手作课堂阅读课堂蚂蚁市集,阳光草坪,Sun lawn,草坪宴会户外活动烧烤趴星空露营,植物课程农田小径,射、御,书,礼、数,国学六艺：礼、乐、射、御、书、数,空间关系,绿乐园,分区设计,ZONING DESIGN,ZONING DESI

35、GN,竖向设计,规划中遵循因势利导的原则，因地制宜，顺应原地形进行规划布局设计,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,93.29,97.77,79.81,89.29,81.92,79.01,86.01,83.49,76.66,79.14,81.04,84.03,75.90,76.37,77.00,75.50,76.84,76.48,74.90,76.10,76.00,77.34,78.65,77.85,76.50,78.50,75.80,75.00,76.00,78.30,77.00,76.50,77.00,76.50,76.00,配套服务设施,ZONING DESIGN,绿乐园,分区

36、设计,构筑物,构筑物主要包含主入口双桥、链接乐园和民宿区域的彩虹桥、园区主入口闸机围挡。,永久建筑临时建筑售卖小屋彩虹桥入口桥园区主入口围挡,图例：,建筑,场地内建筑包含永久性建筑、临时建筑和移动售卖小屋；永久性建筑主要为接待中心、童廿亲子民宿、自然学校、园区办公楼、餐饮，临时性建筑包括树屋亲子民宿、入口广场处集装箱组团（蚂蚁市集，包含餐饮、文创商店、MIMO嘉年华活动等）和无动力游乐区域内部独立公共厕所1处，临时售卖小屋位于无动力游乐区域，为2组。,湿地水岸设计,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,ZONING DESIGN,绿乐园,分区设计,湿地水岸设计,总平面图,1：集散广场2

37、乡村水田3：无边界泳池4：无动力小乐园5：星空主题庭院6：豆苗滑索7：动物主题庭院8：植物主题庭院9：树屋庭院10：小草坪11：森林秘境乐园12：宿舍庭院13：停车场（32个停车位）,1,图例：,2,9,4,8,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,3,6,5,7,总平面,详细设计,SPECIAL DESIGN,建筑专项设计童廿书山屋,专项设计,电瓶车与应急车道,主交通步道,电瓶车停车区,游园步道,交通组织设计,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,接待区公建效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,接待区公建效果,ZONING DES

38、IGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,接待区公建,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,阳台眺望效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,豌豆滑索,童廿亲子民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,豌豆滑索,童廿亲子民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,1：镜曲面月牙地面装置2：星图3：星光路面（银河）4：观星台5：远眺台,星光路面,星图,行星元素,星空

39、庭院民宿组团 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,镜曲面月牙,观星台,远眺台,以圆形为主要元素，将“活动节点”设计形成“行星”，将园路设计成“银河（点状发光路面）”,星光路面（银河）,星空庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,镜曲面“月牙”将反射的周边环境“扭曲”，增加“星体元素”的神秘感。,星空庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,镜曲面月牙,星空庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,观星望远镜,星空庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区

40、设计,1：猫舍2：枯树桩3：猫迷宫4：草窝5：豌豆滑索6：台地挡墙,动物主题庭院以猫为主题，设计“猫咪森林”，让儿童与动物亲切互动。,动物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,以“活的动物”为元素，借鉴建筑“盒子”的元素，设计“猫咪森林”，让人与动物同住、同玩，更为亲密的接触，相互了解。,动物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,动物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,猫舍,设计一个可以遮风挡雨又便于打扫的猫咪之家猫舍,动物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设

41、计,1：老树“图书馆”2：老树乐园3：小植物园4：栈道（台地挡墙）5：小草坪,以“老树图书馆”为核心，设计“小型植物园”，展示和体验植物是如何从种子成长为大树的过程。,植物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,老树图书馆,植物科普区,植物科普区,植物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,老树图书馆,老树图书馆是以一棵大树的枝干为媒介，展示大树的科普知识，如：年轮、树干结构、枝杈等的生长过程；同时结合无动力设施，边娱乐边科普。,植物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,将“老树图书馆”的“树干”

42、与游乐设施结合，如：秋千等,植物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,秋千,植物庭院民宿 效果,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,一层平面图本层建筑面积：103m2,童廿亲子民宿 建筑a,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑a,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑b,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑b,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑b室内意向,ZONING DESIGN,绿乐园童

43、廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑c,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑c,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑c 室内意向,ZONING DESIGN,绿乐园童廿书山屋,分区设计,童廿亲子民宿 建筑d,绿乐园童廿书山屋,ZONING DESIGN,分区设计,童廿亲子民宿 建筑d,绿乐园童廿书山屋,ZONING DESIGN,分区设计,童廿亲子民宿 建筑d 室内意向,绿乐园童廿书山屋,ZONING DESIGN,分区设计,树屋亲子民宿 效果,绿乐园童廿书山屋,ZONING DESIGN,分区设计,树屋亲子民宿 平

44、面图,绿乐园童廿书山屋,ZONING DESIGN,分区设计,一层平面图建筑面积：20m2,树屋亲子民宿 立面图,绿乐园童廿书山屋,ZONING DESIGN,分区设计,平面图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,接待、水吧、文创商店水吧、休息区绘本馆、自然学校公共卫生间、小教室&展示区自然学校自然学校公共卫生间、小教室&展示区绘本馆、自然学校绘本馆、自然学校自然学校主题餐厅员工餐厅景观平台乡野耕食春田花花农园,图例：,ZONING DESIGN,绿乐园自然教育学院,分区设计,平面图,ZONING DESIGN,绿乐园自然教育学院,分区设计,总平面,效果展示,ZONING DESIGN,绿乐园

45、自然教育学院,分区设计,效果展示,ZONING DESIGN,绿乐园自然教育学院,分区设计,建筑A,自然教育学院,A 1#一层平面图本层建筑面积：103m2,平面设计,1#-接待、水吧、文创商店,水吧,前台、展销台,接待,卫生间,建筑A,自然教育学院,室内意向图,1#-接待、水吧、文创商店,平面设计,2#-水吧、休息区,水吧、休息区,收银台,卫生间,A 2#一层平面图本层建筑面积：103m2,室内意向图,2#-水吧、休息区,A 3#8#9#一层平面图本层建筑面积：103m2,平面设计,3、8、9#-绘本馆、自然教室,水吧,活动,储藏,卫生间,室内意向图,3、8、9#-绘本馆、自然教室,建筑B,

46、自然教育学院,平面设计,4#-公共卫生间,盥洗室,卫生间,B 4#一层平面图本层建筑面积：51m2,建筑B,自然教育学院,室内意向图,4#-公共卫生间,平面设计,7#-小教室、展示,活动室,储藏,卫生间,B 7#一层平面图本层建筑面积：51m2,室内意向图,7#-小教室、展示,平面设计,12#-员工餐厅,休息区,储藏,卫生间,餐厅,B 12#一层平面图本层建筑面积：51m2,室内意向图,12#-员工餐厅,建筑C,自然教育学院,平面设计,10#-小剧场,舞台表演区,观众席,音控,C 10#一层平面图本层建筑面积：111m2,本次小剧场效果延用周庄小剧场室内设计效果。,建筑C,自然教育学院,建筑D

47、自然教育学院,平面设计,5、6#-自然教室,休息区,储藏,卫生间,餐厅,D 5#6#一层平面图本层建筑面积：165m2,库房,卫生间,平面设计,5、6#-教室库房,D 5#6#一层平面图本层建筑面积：165m2,建筑D,自然教育学院,室内意向图,5、6#-自然教室,自然教育学院,大活动室,自然教育学院,大活动室,平面图,图例：,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,1、生态停车场2、MIMO 主题LOGO（形象展示）3、售票处（wishbox）4、人行集散广场5、林下休憩区6、园区围挡7、现状厕所8、次入口9、现状密林10、秘境森林（蛛网丛林穿越）11、入口双桥12、后广场

48、丛林飞跃设施布置图,图例：,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,蛛网区,树顶漫步桥线路,入口集散广场效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,绿乐园文创形象效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,Wish box效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,Wish box效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,Wish box效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,林下休憩空间效果图,木铺装,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,芒草,特色座

49、椅,林下休憩空间效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,林下休憩空间效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,检票口广场效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,入口双桥效果图,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,山顶主题形象，MIMO大型雕塑”,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,秘境森林,ZONING DESIGN,绿乐园乐园开放区,分区设计,MIMO大花园,平面图,ZONING DESIGN,绿乐园无动力游乐园,分区设计,1、乐园区入口广场2、阳光草坪3、MIMO的跑道4、林荫休憩

50、平台5、豆苗滑索6、滑梯秋千7、欢乐沙滩8、小水塘（戏水设备）9、MIMO的小基地（蚂蚁洞穴）10、公共厕所11、亲水码头12、欢乐游园会（无动力游乐区）13、小小牧场14、小小沙坑15、木立方16、跳舞的字符17、绘本迷宫18、梯田花海19、木屋书海20、小菜园21、农田保育区,图例：,4,2,6,1,3,5,7,8,9,MIMO大型雕塑效果图,ZONING DESIGN,绿乐园无动力游乐园,分区设计,山坡樱花群落效果图,ZONING DESIGN,绿乐园无动力游乐园,分区设计,无动力游乐设施效果图,ZONING DESIGN,绿乐园无动力游乐园,分区设计,无动力游乐设施效果图,ZONING